ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO
ENSINO MÉDIO
O Ensino Médio, que compreende as três séries, está organizado com aulas de segunda a sexta-feira, no turno da manhã, com aulas de cinquenta minutos cada. Possui a carga horária mínima anual de duas mil e oitocentas e trinta e três horas e vinte minutos, distribuídas por no mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
São ministradas aulas das disciplinas da Base Nacional Comum Curricular, bem como das disciplinas que compõem a parte diversificada.
O Novo Ensino Médio tem como objetivos garantir a oferta de educação de qualidade, considerando as novas demandas e complexidades do mundo do trabalho e da vida em sociedade. Portanto, a carga horária será ampliada e definida uma nova organização curricular, mais flexível, que contemple uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Os itinerários formativos serão abordados como projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no Ensino Médio. (Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas).
Todos os componentes curriculares terão tratamento interdisciplinar e contextualizado e enfatizarão os conhecimentos necessários ao exercício da cidadania.
Em conformidade com a Lei nº 13.415/2017 que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura do ensino médio contemplando uma Base Nacional Comum Curricular e demais resoluções, o Novo Ensino Médio será implantado, nesta instituição, a partir de 2022.
O Novo Ensino Médio é uma reforma na grade curricular aprovada pela Lei nº 13.415/2017, que alterou as Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu mudanças na estrutura do ensino. Além de ampliar o tempo mínimo do estudante na escola de 800 horas para 1.000 horas anuais, o novo sistema define uma organização curricular mais flexível e adota uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A proposta inovadora do Novo Ensino Médio considera:
I – Educação mais conectada com o mundo atual
II – Conteúdos essenciais para o trabalho e a vida em sociedade
III – Abordagens interdisciplinares
IV – Currículos flexíveis
V – Ampliação da oferta da educação em tempo integral
VI – Incentivo ao protagonismo juvenil
VII – Desenvolvimento do projeto de vida dos estudantes
São objetivos do Novo Ensino Médio:
I – Aprofundar e ampliar aprendizagens, competências Gerais, áreas do conhecimento.
II – Consolidar formação integral.
III – Desenvolvimento de autonomia para estudantes realizarem seus projetos de vida.
IV – Promover valores universais como Ética, liberdade, democracia, justiça social.
Pela Reforma do Ensino Médio, o currículo passa a ser dividido em dois: a Formação Geral Básica que atende todos os pressupostos da BNCC, e os Itinerários Formativos, que vinculam as competências das áreas do conhecimento (BNCC).
Para conectar o ensino com a realidade e preparar as novas gerações para o mundo do trabalho, umas das apostas do novo Ensino Médio é a flexibilidade. Para isso, os alunos terão a oportunidade de iniciar um itinerário formativo no primeiro ano do Ensino Médio.
O material didático do Sistema de Ensino Objetivo disponibiliza um material de transição para 2022, os alunos cursarão Humanas e Exatas e escolherão a área do conhecimento que cursará de acordo com sua aptidão e interesse, sendo assim, o aluno poderá realizar investigações cientificas, desenvolver sua capacidade de produção criativa, mediar e intervir socioculturalmente no meio onde se encontra inserido.
O Novo Ensino Médio compreende o total de três mil horas/aula, sendo o mínimo um total de mil horas/aulas letivas distribuídas no:
I – 1º ano: 600 (seiscentas) horas de Formação Geral Básica e 400 (quatrocentas) de Itinerários Formativos (aulas eletivas);
II – 2º ano: 600 (seiscentas) horas de Formação Geral Básica e 400 (quatrocentas) de Itinerários Formativos (aulas eletivas);
III – 3º ano: 600 (seiscentas) horas de Formação Geral Básica e 400 (quatrocentas) de Itinerários Formativos (aulas eletivas);
O Novo Ensino Médio será implantado de forma gradativamente, iniciando em 2022 com o 1º ano, seguindo em 2023 com o 2º ano e completando com o 3º ano do Ensino Médio em 2024.
Especificamente para a 3ª série, são ofertadas, pelo colégio, aulas extras no contra turno. As aulas seguem a revisão para os diversos vestibulares do país e preparatório Enem, com apostila especial que o aluno recebe para consolidar seus estudos.
A metodologia do Ensino Médio, atende as necessidades do adolescente preparando-o para a nova etapa de vida. Pois é no Ensino Médio que se pensa mais fortemente no que quer ser como profissional e no que já é como pessoa. Nessa fase de transição para a vida adulta, é importante dar o apoio necessário para a construção da autonomia e do conhecimento que será levado e aplicado vida afora.
O Ensino Médio tem como meta formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade em que estão inseridos, além de preparar o aluno para enfrentar com segurança o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM e os mais concorridos e desafiadores vestibulares. Para isso, existe uma programação avançada, plantões de dúvida, simulados e atividades complementares muito bem orientados pelos professores.
É por meio de tudo o que foi aprendido e vivenciado no LOGOS e fora dele que se fazem as melhores escolhas de cada um. Além disso, o autoconhecimento adquirido desde o Ensinos Fundamental e Médio é fonte essencial de formação para alicerçar o caminho que virá. Para mais, a metodologia segue uma programação avançada e atualizada com diferentes cadernos de atividades, aulas extras, plantões de dúvidas, simulados, laboratório de redação, orientação profissional que contribuem para a formação complementar do aluno nessa etapa.
Assim, nossos alunos podem ingressar com segurança nas melhores Universidades do país.
